WISC – IV – Escala Wechsler de Inteligência para Crianças

WISC – IV – Escala Wechsler de Inteligência para Crianças

Tipo de Instrumento: Teste de desempenho cognitivo (performance-based), considerado o “padrão-ouro” para avaliação da inteligência. É um instrumento de administração individual, composto por diversos subtestes psicométricos.

Construto Avaliado: Inteligência Geral (Fator 𝑔) e funções cognitivas específicas. Baseia-se no modelo teórico CHC (Cattell-Horn-Carroll) das capacidades cognitivas, que divide a inteligência em habilidades fluidas e cristalizadas.

Componentes Avaliados (Índices Fatoriais):

1. Índice de Compreensão Verbal (ICV): Avalia a formação de conceitos, raciocínio verbal e conhecimento adquirido (inteligência cristalizada).
2. Índice de Raciocínio Visuoperceptual (IRP): Mensura o raciocínio fluido, processamento espacial e integração visual.
3. Índice de Memória Operacional (IMO): Avalia a capacidade de reter, manipular e operar informações mentalmente em curto prazo.

Índice de Velocidade de Processamento (IVP): Mede a eficiência cognitiva na execução de tarefas visuais e motoras simples sob pressão de tempo.

Objetivo: Mensurar o Quociente de Inteligência Total (QIT) e fornecer um perfil detalhado das forças e fraquezas cognitivas do sujeito. É essencial para identificar discrepâncias entre o potencial intelectual e o desempenho acadêmico/funcional.

Público-Alvo: Crianças e adolescentes com idades entre 6 anos e 0 meses e 16 anos e 11 meses.